A Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica tem como finalidade formar profissionais capazes de compreender, diagnosticar e intervir nos processos de ensino e aprendizagem, considerando os aspectos cognitivos, emocionais, sociais e culturais que influenciam o desenvolvimento humano. O curso oferece uma formação sólida e interdisciplinar, articulando conhecimentos das áreas de Psicologia, Pedagogia, Neurociência e Educação Inclusiva, de modo a preparar o especialista para atuar tanto no âmbito institucional, voltado às práticas educativas e escolares, quanto no clínico, direcionado à compreensão individual do sujeito e às dificuldades específicas de aprendizagem. Por meio de uma matriz curricular atualizada e voltada à prática, o curso visa capacitar o profissional para atuar na prevenção, diagnóstico e intervenção de problemas de aprendizagem em diferentes contextos educacionais e terapêuticos. Além de promover uma base teórica consistente, a especialização estimula o desenvolvimento de competências voltadas à elaboração de estratégias pedagógicas e terapêuticas, que favorecem o desempenho cognitivo, emocional e comportamental dos aprendizes. O Estágio Supervisionado Presencial proporciona experiências reais de atuação, fortalecendo a prática ética, reflexiva e humanizada, essencial ao psicopedagogo contemporâneo. Ao concluir o curso, o egresso estará apto a compreender e intervir nos desafios relacionados ao processo de aprendizagem, contribuindo de forma efetiva para a construção de ambientes educativos mais inclusivos, acolhedores e significativos, pautados na ética, na inovação e no compromisso com o desenvolvimento integral do ser humano.
O mercado de trabalho para profissionais especializados em Psicopedagogia Institucional e Clínica é amplo e diversificado, oferecendo oportunidades tanto na área educacional quanto na área da saúde. O psicopedagogo pode atuar em escolas públicas e privadas, desenvolvendo projetos de prevenção e intervenção em dificuldades de aprendizagem, além de colaborar com professores e gestores na construção de práticas pedagógicas mais inclusivas. Na área clínica, o especialista encontra espaço em consultórios, clínicas multidisciplinares e instituições de apoio, realizando diagnósticos, acompanhamentos e intervenções psicopedagógicas voltadas a crianças, adolescentes e adultos que apresentam desafios no processo de aprendizagem. Além disso, há crescente demanda por esse profissional em empresas, ONGs e órgãos públicos, onde pode contribuir com programas de formação, orientação familiar e promoção da saúde mental e educacional. A formação oferecida pela UniFatecie prepara o egresso para atuar de forma ética, reflexiva e humanizada, com competência técnica e sensibilidade para compreender e transformar os contextos de aprendizagem.
A Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica se destaca por oferecer uma formação completa e atualizada, que une teoria e prática de forma integrada. A matriz curricular foi cuidadosamente elaborada para atender às novas demandas da educação contemporânea, contemplando os aspectos cognitivos, emocionais e sociais que influenciam o processo de aprendizagem. O curso proporciona ao aluno uma vivência enriquecedora por meio do Estágio Supervisionado Presencial, momento em que é possível aplicar os conhecimentos adquiridos em situações reais de atendimento psicopedagógico. Conta ainda com um corpo docente qualificado, composto por profissionais experientes e atuantes na área da Psicopedagogia, da Educação e da Saúde. Outro diferencial é a abordagem interdisciplinar, que integra fundamentos da Psicologia, Neurociência, Pedagogia e Educação Inclusiva, preparando o especialista para lidar com diferentes perfis de aprendizes e contextos educacionais. A formação valoriza o olhar sensível, ético e reflexivo, capacitando o profissional para promover intervenções eficazes e contribuir com a construção de ambientes educativos mais inclusivos e acolhedores.
| Mód. 01 | FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOPEDAGOGIA | 40h |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 40h | |
| Mód. 02 | PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA | 40h |
| DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E ANÁLISE QUALITATIVA DO DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO | 40h | |
| NEUROPSICOPEDAGOGIA | 40h | |
| Mód. 03 | PSICOMOTRICIDADE: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS | 40h |
| HIPERATIVIDADE/TDAH | 40h | |
| Mód. 04 | ACESSIBILIDADE, METODOLOGIAS ATIVAS E ASSISTIVAS | 40h |
| ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO | 40h | |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL | 200h | |
| Mód. 05 | PSICOPEDAGOGIA NA FAMÍLIA: ABORDAGEM COMPORTAMENTAL | 40h |
| ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO | 40h | |
| ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA | 40h | |
| Mód. 06 | INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA | 40h |
| INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA | 40h | |
| Mód. 07 | PRÁTICA: AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA | 60h |
| C/H Total | 820h |
*A oferta e ordem dos módulos/disciplinas pode sofrer alterações/substituições e adequações a qualquer tempo durante o curso por motivos pedagógicos e gerenciais definidos pela coordenação.
Público-alvo: A pós-graduação é voltada para profissionais com ensino superior de graduação completo, que desejam aperfeiçoar suas habilidades ou adquirir conhecimentos na área.