O licenciado em Química é o professor que planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais relativos à Educação Química. Sua atribuição central é a docência no Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Profissionalizante, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da Química, sobre seu desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas. Além de trabalhar diretamente na sala de aula, suas atribuições lhe possibilitam elaborar e analisar materiais didáticos, como livros, textos, vídeos, programas computacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros. Realizar pesquisas em Educação Química, coordenar e supervisionar equipes de trabalho e atuar como pesquisador nas subáreas da Química (Físico-Química, Química Analítica, Química Inorgânica e Química Orgânica), Ensino de Química ou Educação. O licenciado em Química, como profissional da área, também poderá atuar como químico, de acordo com a legislação vigente.
O licenciado em Química é um profissional habilitado a atuar como educador nos ensinos fundamental e médio, técnico e superior.
Seu papel se estende a buscar avaliar criticamente materiais didáticos, como livros, kits, modelos, programas computacionais e materiais alternativos; preparar e desenvolver recursos didáticos e institucionais relativos à prática de ensino; trabalhar em laboratórios didáticos, utilizando a experimentação em Química como recurso de ensino e aprendizagem; prosseguir estudos em pós-graduação, que permitirão o acesso ao exercício de funções docentes no ensino superior ou a carreira de pesquisa.
| EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITOS E AMBIENTAÇÃO |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO |
| QUÍMICA GERAL |
| FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL |
| SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL |
| COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO |
| HIPERATIVIDADE / TDAH |
| POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
| MÉTODOS QUANTITATIVOS MATEMÁTICOS |
| PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR I |
| METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO |
| SOCIOLOGIA GERAL |
| DIDÁTICA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO |
| CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM |
| GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR E VETORIAL |
| QUÍMICA ORGÂNICA |
| BIOQUÍMICA |
| FÍSICA GERAL |
| QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA E QUALITATIVA |
| CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS |
| PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR II |
| PRÁTICA DE ENSINO: CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO |
| PROCESSOS BIOTECNOLÓGICOS |
| GEOLOGIA E MINERALOGIA |
| PROCESSOS QUÍMICOS I |
| FÍSICO QUÍMICA |
| MÉTODOS QUANTITATIVOS ESTATÍSTICOS |
| QUÍMICA INSTRUMENTAL |
| PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III |
| PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS |
| PROJETOS EDUCATIVOS PARA DIREITOS HUMANOS |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO |
| PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR IV |
| TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO |
*A oferta e ordem dos módulos/disciplinas pode sofrer alterações/substituições e adequações a qualquer tempo durante o curso por motivos pedagógicos e gerenciais definidos pela coordenação.