Física

Com relação às áreas de atuação do docente de Física, cabe comentar que há uma multiplicidade de campos, como, por exemplo, atuar: 

• Atuando como professor do ensino médio e superior; 
• Em empresas que necessitam de um espaço tecnológico para seus funcionários; 
• Como pesquisador; 
• Como laboratorialista; 
• Na criação e organização de eventos científicos; 
• Criação de materiais didáticos; 
• Avaliador em revistas e bancas científicas; 

O curso de Licenciatura em Física tem como objetivo formar um docente com total capacidade de envolver-se em qualquer área de aplicação da Física.

• Formar profissionais íntegros e comprometidos com a transformação da comunidade. 
• Capacitar o profissional para uma visão crítica e criativa da educação, interagindo com equipes Inter e Multidisciplinares. 
• Atuar, integrando-se com os demais Cursos da UniFatecie, na sociedade, através de suas atividades de extensão, de pesquisa e atenção ao indivíduo, família na sua comunidade. 
• Atender as necessidades de ensino na graduação, pesquisa e extensão visando garantir a qualidade na formação de recursos humanos de acordo com as políticas institucionais nas áreas de educação vigentes. 
• Executar atividades de Física com habilidade, embasado no conhecimento científico. 
• Coordenar atividades educacionais, identificando demandas e propondo ações para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem. 
• Organizar, implementar e avaliar programas de capacitação do pessoal de Física sob sua responsabilidade. 
• Assegurar no seu relacionamento interpessoal, a individualidade e o caráter humano dos alunos, defendendo sua integridade, privacidade e seus direitos. 
• Desenvolver e participar da realização de pesquisas no campo da Física. 
• Analisar criticamente a realidade da educação e seus determinantes, propondo ações de superação, propiciando condições para o desenvolvimento da criação coletiva. 
• Desenvolver um trabalho integrado com a equipe da escola, colaborando para o desenvolvimento da assistência multidisciplinar. 
• Articular a docência e a educação como relações inseparáveis no cotidiano de seu trabalho, otimizando recursos sociais e pessoais. 

*A oferta e ordem dos módulos/disciplinas pode sofrer alterações/substituições e adequações a qualquer tempo durante o curso por motivos pedagógicos e gerenciais definidos pela coordenação.